miércoles, 17 de junio de 2020

Jueves 18/06/2020 FELIZ VERANO

¡Hola a todos, 4º y 6º!

Ha llegado el día, el día de las despedidas, pero también el día de comenzar las tan ansiadas vacaciones.

Si cuando nos despedimos rápidamente en marzo porque íbamos a estar dos semanas sin ir al colegio de manera presencial me hubieran dicho que íbamos a llegar al 19 de junio sin haber vuelto a pisar nuestro cole, no me lo hubiese creído.

Pero como habéis podido observar en estos meses, la vida es muy incierta, y nunca podemos saber lo que va a pasar.

Estoy muy orgullosa de todos los que habéis seguido trabajando hasta el final. Habéis demostrado ser muy responsables y tener muy claro que el esfuerzo es algo muy importante. No os rindáis, vienen tiempos de tener que elegir (sobre todo para los que os váis al instituto): estar solos en casa y tener que ser vosotros quienes decidan ponerse a estudiar o trabajar sin que vuestros padres os lo digan, quedar con los amigos aunque al día siguiente tengáis un control... Creo que muchos habéis aprendido ya, en estos meses que hay tiempo para todo, y que la responsabilidad, el trabajo y el esfuerzo os llevarán allá donde queráis ir. Espero que no olvidéis esto, porque es probablemente una de las cosas más importantes que habéis aprendido a lo largo de toda vuestra andadura en el cole.

Además de aprender, habéis tenido suerte. Suerte de estar en este colegio, suerte de los profesores que habéis tenido a lo largo de toda esta etapa, porque si algo he aprendido yo en mi primer curso en este centro es que, si duda alguna, "el Labordeta, lo peta".

A los chicos y chicas de 6º, espero que nos veamos el próximo curso, que vengáis a hacernos una visita en septiembre y podamos despedirnos de vosotros como os merecéis.

Mi grupo de 4º, sólo puedo decir... ¡Ojalá seáis mi grupo de 5º!

No quiero ser muy pesada, que seguro que ya tenéis ganas de que os deje en paz y de comenzar vuestras vacaciones. Sólo quiero desearos unas felices vacaciones y, que consigáis todo lo que os propongáis. ¡Sed muy felices!

*Para los que tengan tiempo este verano, os dejo unos retos...

Mindfulness Challenge (para que os relajéis y el curso que viene os concentréis todavía mejor)

25 books challenge (¿Cuántos libros podéis leer este verano? ¡Aquí tenéis 25 ideas para elegirlos!)

Good citizen challenge (¿Quieres ser un buen ciudadano? ¡Aquí tienes varias formas de hacerlo!)

Y una web con juegos, actividades (recetas, manualidades...), actividades de listening, información interesante sobre muchos temas... Os animo a que os metáis cuando os apetezca y probéis sus diferentes secciones:

Highlight Kids

Por último, pero no menos importante, quiero compartir con vosotros un "topic" en flipgrid en el que podéis grabar vuestros vídeos durante el verano. No es obligatorio, es solo para aquellos que queráis seguir en contacto con el resto de la clase durante el verano y practicar inglés. Podéis hacer vídeos cortos sobre lo que queráis. Lo tenéis explicado en el enlace:

Summer Flip Grid


¡¡¡FELIZ VERANO!!!

Entre bichos y lentejas: Feliz verano

Miércoles 17/06/2020 SCIENCE 4º

¡Buenos días chicos/as!

Hoy tenemos que terminar con las funciones vitales del ser humano. ¡Casi no llegamos! Pero hemos tenido suerte, justo nos queda un día y una función por ver.

Hoy hablamos de la función de reproducción, vamos a verla:


Ahora, vamos a plasmar en nuestros cuadernos todo lo que hemos aprendido.

Comenzamos con una lámina resumen que debemos pegar (o copiar si no tenemos impresora) en nuestros cuadernos:

Por último, cada uno dibujará su aparato reproductor (masculino los chicos y femenino las chicas) en el OUTPUT, indicando sus partes.

¡Eso es todo!¡No olvidéis revisar mañana la check-list!

¡Que tengáis un buen día!


martes, 16 de junio de 2020

Martes 16/06/2020 LITERACY 4º

¡Hola a todos!
¿Cómo estáis? Aunque casi no os lo podáis creer, hemos llegado a nuestra última clase de literacy del curso.

¿Qué vamos a hacer hoy?

¡Vamos a dibujar el emoji de fiesta!



¡No olvidéis enviarme vuestros dibujos!

¡Feliz martes!

domingo, 14 de junio de 2020

Lunes 15/06/2020 LITERACY 6º

Good morning 6th grade!

How are you doing? Did you have a good weekend?

I guess you might be very happy because THIS IS THE LAST WEEK of the school year!

This last week we are going to work on a important issue: bullying. 

We are going to start by watching some people who have experienced bullying talk about their experience:


Now, let's see if you understood the whole video properly by completing the activities below it. They are highlighted in purple, one deals with reordering and the other one with gap filling.

Finally, I want you to put yourselves in the skin of other people. I am going to propose you four different situations. You have to select one of them and write how would you act in that situation. Remember, there are 4 situations but you just have to pick 1 of them.


That's all for today!

Have the nicest of all Mondays!

viernes, 12 de junio de 2020

Viernes 12/06/2020 Check-list

¡Buenos días a todos!

Como cada viernes, tenemos nuestra check-list de la semana para que reviséis si habéis terminado y entregado todas las tareas.

LITERACY 6º:
Grabar vídeo con vuestras "re-written" fairy tales.
Leer la versión moderna del cuento "Rumpelstilskin"
Responder a las preguntas sobre "Rumpelstilskin"
Ver el vídeo sobre "leer"
Hacer las fichas con ejercicios sobre el vídeo.
Responder a las preguntas finales.
Crear vuestro propio marca-páginas eligiendo entre los 3 propuestos.

LITERACY 4º: 
Vídeo sobre ayudar a los demás.
Ficha INPUT con un texto sobre cómo ayudar a los demás (leer).
Ficha OUTPUT con ejercicios sobre el texto.

SCIENCE 4º:
Vídeo sobre el aparato locomotor.
Láminas INPUT sobre el aparato locomotor.
Mind-map sobre el aparato locomotor.

Eso es todo por esta semana.

¡Feliz fin de semana a todos! ¡Hasta el lunes!

miércoles, 10 de junio de 2020

Jueves 11/06/2020 LITERACY 6º

Good morning everyone!

How are you? Are you exited about your re-written fairy tales videos? They will be here soon.

Today, we are going to finish talking about literature for this school year. We are going to do it by watching a video on celebrating the joy of reading, and saying thank you to the person who introduced you into the world of literature.


Now, you have to complete a worksheet about the video here:


When you finish the worksheet, remember to enter my e-mail address (lunateacherluna@gmail.com) or my code: s1piozdeo6

Finally, you are going to create your own bookmark! (I want pictures of your nice creations). You can select between a Harry Potter bookmark, a pokemon bookmark or a pencil shaped bookmark.





Now, this is a voluntary activity, you can tell me your opinion about the literacy subject this year (you can be sincere, don't worry):


That's all for today, I hope you enjoy the video and have fun creating your bookmarks!

"See" you next Monday!

Miércoles 10/06/2020 SCIENCE 4º

¡Buenos días 4º!

¿Cómo fue ayer con el trabajo de liter sobre ayudar a los demás? Espero que muy bien.

Hoy nos toca trabajar las science. Vamos a continuar con las funciones vitales del ser humano, que eran: nutrición, relación y reproducción. Ya habíamos repasado qué aparatos intervienen en la función de nutrición: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Habíamos comenzado con la función de relación, viendo que consta de: órganos de los sentidos (que ya los hemos visto), sistema nervioso (que también lo vimos la semana pasada) y aparato locomotor (que es del que nos vamos a encargar hoy).

Comenzamos entonces viendo un vídeo sobre el aparato locomotor.


Como hemos visto, el aparato locomotor se compone de huesos, articulaciones y músculos. Vamos ahora con unas láminas para pegar en el INPUT (o copiarlas si no tenemos impresora) y que nos quede todo muy claro y muy resumido. Podéis imprimir las láminas en pequeñito para que os quepan todas en la misma página o pegarlas con "ventanita".





Ahora que ya tenemos clara toda la información, vamos a demostrar lo bien que conocemos el aparato locomotor haciendo un mind-map sobre el mismo, indicando todos sus componentes.

¡A por ello!